Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Прыжки в длину с места — важный элемент физической подготовки, развивающий силу, координацию и гибкость. В статье рассмотрим нормативы для учащихся 1-11 классов, что поможет педагогам и тренерам оценить уровень физической подготовки. Также представим технику выполнения прыжка, что позволит избежать травм и повысить эффективность тренировок. Эти аспекты помогут учащимся и наставникам достичь лучших результатов в этом виде спорта.

Правила выполнения прыжка

Прыжки в длину могут быть одним из компонентов многоборья. Кроме того, спортсмены могут выполнять их отдельно для гармоничного развития своего тела. Умения, связанные с такими прыжками, выходят за рамки простых практических навыков, так как это упражнение является отличным способом для улучшения скорости и силы.

Прыжки в длину с места играют значительную роль в физической подготовке школьников. Специалисты в области медицины отмечают, что правильная техника выполнения данного упражнения не только способствует улучшению спортивных достижений, но и снижает вероятность получения травм. Нормативы для различных классов различаются: начиная с 1 класса, где минимальная дистанция составляет примерно 1,5 метра, и достигая 3,5 метра к 11 классу. Врачи советуют уделять внимание разминке и укреплению мышц ног, что поможет развить силу и координацию. Также важно контролировать осанку и правильно приземляться, чтобы избежать перегрузок на суставы. Регулярные тренировки и соблюдение техники помогут школьникам не только достичь установленных нормативов, но и улучшить общее состояние здоровья.

Эксперты в области физической культуры отмечают, что прыжки в длину с места являются важным элементом физической подготовки школьников. Нормативы для учащихся 1-11 классов варьируются в зависимости от возраста и уровня подготовки, что позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Техника выполнения прыжка включает в себя правильную постановку ног, использование силы ног и рук для отталкивания, а также координацию движений. Специалисты рекомендуют уделять внимание разминке и развитию гибкости, что способствует улучшению результатов. Регулярные тренировки и контроль за техникой помогут школьникам не только достичь нормативов, но и избежать травм, что особенно важно в процессе роста и развития.

ПРАВИЛЬНАЯ техника прыжка в длину с места//КАК правильно прыгатьПРАВИЛЬНАЯ техника прыжка в длину с места//КАК правильно прыгать

Как проводятся

Прыжки в длину с места, нормативы которых проходят в школе, имеют определенную технику исполнения. Выполняются прыжки за счет одновременного отрыва двух ног от пола или земли. Главная задача прыгающего – приземлиться на большое расстояние от точки начала прыжка, а во время приземления выполнить несколько верных движений, в частности: прыгающий должен выпрямиться.

После можно выходить из приземления и начинать измерять то расстояние, на которое был совершен прыжок. Для замеров необходимо провести прямую линию от точки начала прыжка до точки его завершения. При этом важно помнить, что точка касания – это ближайшее место касания пола или земли любой частью тела прыгающего.

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Класс Норматив (см) Техника выполнения
1 80-100 Исходное положение: ноги на ширине плеч, носки параллельны линии отталкивания. Руки согнуты в локтях, отведены назад. Приседание: плавное, глубокое, с отведением таза назад. Мах руками: энергичный, вперед-вверх. Отталкивание: мощное, двумя ногами, с полным выпрямлением в коленных и тазобедренных суставах. Приземление: на полусогнутые ноги, с выносом рук вперед для сохранения равновесия.
2 90-110 То же, что и для 1 класса, с акцентом на более энергичный мах руками и мощное отталкивание.
3 100-120 То же, что и для 2 класса, с добавлением элемента “группировки” в полете (подтягивание коленей к груди).
4 110-130 То же, что и для 3 класса, с акцентом на более высокую траекторию полета и дальность прыжка.
5 120-140 То же, что и для 4 класса, с улучшением координации движений и более точным приземлением.
6 130-150 То же, что и для 5 класса, с увеличением силы отталкивания и скорости маха руками.
7 140-160 То же, что и для 6 класса, с акцентом на максимальное использование силы ног и рук.
8 150-170 То же, что и для 7 класса, с совершенствованием техники “группировки” и приземления.
9 160-180 То же, что и для 8 класса, с достижением максимальной дальности прыжка за счет оптимального сочетания всех элементов техники.
10 170-190 То же, что и для 9 класса, с акцентом на стабильность результатов и улучшение индивидуальных показателей.
11 180-200+ То же, что и для 10 класса, с достижением высоких спортивных результатов и демонстрацией отличной физической подготовки.

Интересные факты

Вот несколько интересных фактов о прыжках в длину с места и связанных с ними нормативов и техники выполнения:

  1. Нормативы по классам: В разных странах и образовательных системах существуют свои нормативы для прыжков в длину с места. Например, в России для учащихся 1-11 классов предусмотрены разные нормативы, которые зависят от возраста и пола. Эти нормативы помогают оценить физическую подготовленность школьников и стимулируют их к занятиям спортом.

  2. Техника выполнения: Прыжок в длину с места включает в себя несколько ключевых элементов: разгон, отталкивание и приземление. Правильная техника отталкивания, когда спортсмен использует силу ног и рук для максимального выталкивания, может значительно увеличить результат. Важно также правильно приземляться, чтобы избежать травм и сохранить равновесие.

  3. Исторический аспект: Прыжки в длину с места имеют долгую историю и были частью древнегреческих Олимпийских игр. В то время спортсмены использовали специальные гири для увеличения длины прыжка. Современные нормативы и техника выполнения значительно изменились, но основная идея — преодоление расстояния — осталась прежней.

ПРЫЖОК в длину с МЕСТА // КАК ПРАВИЛЬНО ПРЫГАТЬ // КАК сдать НОРМАТИВ по прыжкам в ДЛИНУПРЫЖОК в длину с МЕСТА // КАК ПРАВИЛЬНО ПРЫГАТЬ // КАК сдать НОРМАТИВ по прыжкам в ДЛИНУ

Начальная подготовка

Для достижения высоких результатов важно провести необходимую подготовку и укрепить мышцы ног. Перед выполнением прыжка обязательно следует сделать комплексную разминку, которая поможет избежать травм.

К эффективным упражнениям для улучшения результатов прыжка можно отнести:

  • выпрыгивания из приседа;
  • приседания со штангой;
  • подъемы на носки с гантелями;
  • прыжки на коня.

Эти упражнения способствуют развитию мышц нижних конечностей, что делает толчок более мощным. Чтобы облегчить группировку в воздухе после отталкивания и перед приземлением, стоит включить в тренировку упражнения для укрепления мышц пресса и спины.

Например:

  • подтягивания;
  • отжимания;
  • планка.

Многосуставные упражнения помогают развивать координацию. Чем лучше она развита, тем легче спортсмену управлять своим телом в воздухе. Также необходимо выполнять комплекс упражнений для общего укрепления мышц всего тела.

К ним относятся:

  • глубокие приседания;
  • перемещение гуськом;
  • вращение стопами;
  • подъемы на носки.

Каждое из этих упражнений имеет большое значение, так как они не только укрепляют мышцы, но и помогают предотвратить ушибы, травмы и растяжения.

Прыжки в длину с места — это один из популярных видов физической активности, который развивает силу и координацию. Нормативные значения для учащихся 1-11 классов могут различаться, но в целом они служат ориентиром для оценки физической подготовки. Например, для младших классов нормативы могут составлять от 1,5 до 2 метров, тогда как для старшеклассников — от 2,5 до 3,5 метров и выше.
Техника выполнения прыжка включает несколько ключевых этапов: подготовка, замах, отталкивание и приземление. Важно правильно расставить ноги и использовать силу рук для увеличения амплитуды прыжка. Многие тренеры подчеркивают, что регулярные тренировки и внимание к технике помогут улучшить результаты. Успех в этом виде спорта зависит не только от физических данных, но и от уверенности в своих силах.

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Нормы ГТО по возрасту

Чтобы была возможность объективно оценить физическую подготовку спортсмена, были разработаны специальные нормативы. Их цифры отличаются для людей разных возрастов, также нормы для мальчиков отличаются от норм для девочек.

Прыжки в длину с места, нормативы которых сдаются мужской половиной, имеют следующие категории ступеней:

Ступень Возраст Показатель
Удовлетворительный Средний Лучший
1-я Дошкольники и первоклассники в возрасте 6-8 лет 110 см 120 см 140 см
2-я Младшие школьники до 10-ти лет 130 см 140 см 160 см
3-я Школьники до 12-ти лет 150 см 160 см 180 см
4-я Подростки 13-15-ти лет 170 см 190 см 215 см
5-я Старшеклассники в возрасте 16-17-ти лет 195 см 210 см 230 см
6-я Юноши 18-24-х лет 210 см 225 см 240 см
Мужчины 25-30-ти лет 205 см 220 см 235 см
7-я Мужчины 30-35-ти лет 200 см 210 см 230 см
Мужчины 35-40-ка лет 195 см 205 см 225 см

Прыжки в длину с места, нормативы которых сдаются женской, половиной имеют следующие категории ступеней:

Ступень Возраст Показатель
Удовлетворительный Средний Лучший
1-я Дошкольницы и первоклассницы до 6-8 лет 105 см 115 см 135 см
2-я Младшие школьницы 9-10-ти лет 120 см 130 см 150 см
3-я Девочки 11-12-ти 135 см 145 см 165 см
4-я Девочки 13-15-ти лет 150 см 160 см 180 см
5-я Старшеклассницы 16-17-ти лет 160 см 170 см 185 см
6-я Девушки 18-24-х лет 170 см 180 см 195 см
Женщины 25-30-ти лет 165 см 175 см 190 см
7-я Женщины 30-35 лет 140 см 150 см 170 см
Женщины 35-40 лет 130 см 140 см 165 см

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Обучение технике прыжка в длину с места толчком двумя ногами в 1-4 классеОбучение технике прыжка в длину с места толчком двумя ногами в 1-4 классе

Школьные нормативы по классам

Помимо стандартов ГТО, существуют индивидуальные нормативы для каждого класса:

Класс Ученик Показатель
Удовлетворительный Средний Лучший
1-й Для мальчиков 100 см 115 см 140 см
Для девочек 90 см 110 см 130 см
2-й Для мальчиков 110 см 125 см 165 см
Для девочек 100 см 125 см 155 см
3-й Для мальчиков 120 см 130 см 160 см
Для девочек 110 см 135 см 160 см
4-й Для мальчиков 130 см 140 см 185 см
Для девочек 120 см 140 см 170 см
5-й Для мальчиков 140 см 160 см 170 см
Для девочек 130 см 150 см 160 см
6-й Для мальчиков 145 см 165 см 175 см
Для девочек 140 см 155 см 165 см
7-й Для мальчиков 150 см 170 см 180 см
Для девочек 145 см 165 см 170 см
8-й Для мальчиков 165 см 180 см 190 см
Для девочек 156 см 165 см 175 см
9-й Для мальчиков 180 см 200 см 210 см
Для девочек 155 см 170 см 180 см
10-й Для мальчиков 190 см 210 см 220 см
Для девочек 160 см 170 см 185 см
11-й Для мальчиков 200 см 220 см 230 см
Для девочек 155 см 170 см 185 см

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Техника прыжка

Прыжки в длину с места для лучших показателей нормативов согласно возрасту требуют придерживаться определенной техники исполнения.

1-й этап

Подготовка к прыжку начинается с принятия правильной стартовой позиции. Эта фаза требует особого внимания, так как именно от нее зависит, какое расстояние сможет преодолеть спортсмен, поскольку она определяет силу толчка.

Для этого необходимо:

  1. Прыгун становится у стартовой линии, располагая ноги на ширине плеч.
  2. Следует поднять руки и встать на носки, при этом прогнув поясницу.
  3. Руки опускаются и немного отводятся назад. Для того чтобы обеспечить возможность выдвинуть тело вперед, локти сгибаются. При этом стопы должны полностью касаться пола или земли.
  4. Колени сгибаются так, чтобы они находились на уровне носков.

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

2-й этап

Этап называется отталкиванием. К нему следует переходить после 1-го этапа в момент, когда тело продолжает по инерции двигаться вниз. Руки спортсмена должны быть выставлены вперед по направлению прыжка.

Исполняется таким образом:

  1. Резкое выбрасывание рук вперед, затем – подтягивание тазобедренных суставов.
  2. Разгибание коленей.
  3. Резкий отрыв одновременно обеих стоп от поверхности.

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

3-й этап

Заключительный этап прыжка включает в себя полет и приземление.

Правильное выполнение состоит из следующих шагов:

  1. Отрываясь от земли, спортсмен оказывается в воздухе. В этот момент важно подтянуть колени к груди, сохраняя тело в вытянутом положении.
  2. По завершении полета необходимо опустить руки вниз, а стопы направить вперед.

При приземлении спортсмену следует выполнить такие действия:

  1. Когда ноги соприкоснутся с землей, нужно выставить вытянутые руки вперед. Это поможет сохранить равновесие.
  2. В этот момент колени должны быть согнуты. Это обеспечит более мягкое приземление и снизит нагрузку на суставы.
  3. После завершения приземления спортсмен должен выпрямить тело и покинуть зону, где выполнялось упражнение.

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Практические советы и упражнения

Часто прыгуны допускают ошибки на разных этапах. Это касается не только школьников и простых людей, но и некоторых профессиональных легкоатлетов, в частности, новичков. Ошибки совершаются преимущественно из-за того, что плохо была освоена техника.

К распространенным относятся:

  • неслаженные движение верхних и нижних конечностей;
  • распрямление коленей и тазобедренных суставов не до конца;
  • недостаточно широкая амплитуда движения верхних конечностей;
  • падение при приземлении;
  • преждевременное опускание нижних конечностей;
  • заступ – когда прыгуны перед самым прыжком выдвигают стопы за стартовую линию;
  • прыжок с подскока.

Чтобы не допускать подобных ошибок, следует строго соблюдать технику и включать разминку. Она обязательно должна быть проведена перед 1-м этапом прыжка. Это важнейший элемент, способствующий предотвращению возможных травм.

Даже если регулярно перед тренировкой будет проводиться разминка и техника на каждом этапе строго выполняться, результат прыжка может быть неудовлетворительным. Самая распространенная причина таких результатов – недостаточно развитые мышцы нижних конечностей и плечевого пояса или слабая подготовка.

Прыжки в длину с места. Нормативы 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11 класс. Техника выполнения

Ошибки при выполнении прыжка и их исправление

Прыжки в длину с места требуют от спортсмена не только физической подготовки, но и правильной техники выполнения. Ошибки, допущенные во время прыжка, могут значительно снизить результат и увеличить риск травм. Рассмотрим наиболее распространенные ошибки и способы их исправления.

1. Неправильная постановка ног

Одной из самых частых ошибок является неправильная постановка ног перед прыжком. Спортсмены иногда ставят ноги слишком широко или, наоборот, слишком близко друг к другу. Это может привести к потере равновесия и снижению силы отталкивания.

Исправление: Перед прыжком ноги должны находиться на ширине плеч, что обеспечит стабильность и максимальную силу отталкивания. Рекомендуется проводить разминку, включающую упражнения на баланс и координацию.

2. Недостаточная амплитуда движения

Некоторые спортсмены не используют полную амплитуду движения при выполнении прыжка, что также негативно сказывается на результате. Это может быть связано с недостаточной гибкостью или неправильной техникой.

Исправление: Для увеличения амплитуды необходимо регулярно выполнять упражнения на растяжку и гибкость, а также тренироваться на правильной технике выполнения прыжка. Важно акцентировать внимание на сгибании коленей и использовании рук для создания дополнительной силы.

3. Неправильное использование рук

Руки играют важную роль в прыжке, так как они помогают создать импульс. Ошибки в их использовании, такие как отсутствие движения или неправильное направление, могут привести к снижению результата.

Исправление: Во время прыжка руки должны двигаться синхронно с ногами. При отталкивании руки должны подниматься вверх, а при приземлении — опускаться вниз для сохранения баланса. Рекомендуется проводить специальные тренировки, направленные на координацию движений рук и ног.

4. Приземление на прямые ноги

Приземление на прямые ноги — одна из самых распространенных ошибок, которая может привести к травмам коленных суставов и позвоночника. Это происходит, когда спортсмен не сгибает ноги при приземлении.

Исправление: При приземлении необходимо сгибать ноги в коленях и бедрах, что поможет смягчить удар и снизить нагрузку на суставы. Рекомендуется отрабатывать технику приземления на специальных тренировках, чтобы выработать правильный рефлекс.

5. Отсутствие концентрации

Необходима высокая степень концентрации во время выполнения прыжка. Рассеянность или недостаток внимания могут привести к ошибкам в технике.

Исправление: Перед выполнением прыжка спортсмен должен сосредоточиться на своих действиях и визуализировать успешный результат. Полезно проводить медитации или дыхательные практики для улучшения концентрации.

Изучение и исправление этих ошибок поможет улучшить технику выполнения прыжка в длину с места и достичь лучших результатов. Регулярные тренировки, внимание к деталям и работа над собой — ключ к успеху в этом виде спорта.

Вопрос-ответ

Каковы основные нормативы по прыжкам в длину с места для школьников разных классов?

Нормативы по прыжкам в длину с места варьируются в зависимости от класса. Например, для 1-2 классов норматив составляет около 1,5 метра, для 3-4 классов — 1,8 метра, а для 5-6 классов — 2,2 метра. С каждым последующим классом нормативы увеличиваются, достигая 2,8 метра для 10-11 классов.

Какие основные элементы техники выполнения прыжка в длину с места?

Основные элементы техники выполнения прыжка в длину с места включают правильную расстановку ног, разгон, отталкивание и приземление. Важно начать с уверенного разгона, затем, при отталкивании, использовать силу ног для максимального вылета, а при приземлении — сгибать ноги для смягчения удара.

Как можно улучшить результаты в прыжках в длину с места?

Для улучшения результатов в прыжках в длину с места рекомендуется проводить регулярные тренировки, включающие упражнения на развитие силы ног, координации и гибкости. Также полезно работать над техникой прыжка, анализируя свои ошибки и корректируя их с помощью тренера.

Советы

СОВЕТ №1

Перед началом тренировок уделите внимание разминке. Хорошая разминка поможет избежать травм и подготовит мышцы к нагрузкам. Включите в нее упражнения на растяжку и легкие кардионагрузки, чтобы разогреть тело.

СОВЕТ №2

Обратите внимание на технику выполнения прыжка. Правильная постановка ног, использование рук для отталкивания и правильное приземление играют ключевую роль в достижении хороших результатов. Практикуйте каждый элемент отдельно, чтобы улучшить общую технику.

СОВЕТ №3

Регулярно отслеживайте свои результаты и сравнивайте их с нормативами для вашего класса. Это поможет вам понять, на каком уровне вы находитесь и какие аспекты нужно улучшить. Установите для себя конкретные цели и работайте над их достижением.

СОВЕТ №4

Не забывайте о восстановлении после тренировок. Дайте своему организму время на восстановление, чтобы избежать переутомления. Включите в свой режим дня дни отдыха и легкие тренировки, такие как плавание или йога, чтобы поддерживать физическую форму.

Ссылка на основную публикацию
Похожие публикации