Природа — удивительный мир, полный красоты и загадок, вдохновляющий поэтов и художников. В этой статье собраны стихи о природе для детей 4-5 классов, чтобы помочь им лучше понять окружающий мир. Чтение поэзии развивает творческое мышление, обогащает словарный запас и формирует любовь к литературе. Эти стихи увлекут юных читателей и научат замечать красоту природы в повседневной жизни.
О деревьях
Стихи о природе для учеников 4-5 классов представляют собой важный этап в их обучении. Многие известные поэты оставили нам свои произведения на эту тему. Однако детям полезно знакомиться не только с классическими стихотворениями, но и с современными. Произведения с простым языком легче воспринимаются, что способствует лучшему усвоению.
В моем саду растет
Яблонька, и каждый год
Она радует меня цветами
И сладкими плодами.
Я не ломаю ей ветки,
А поливаю водичкой.
Будь здорова и крепка,
Не болей никогда.
Читайте также:
На опушке стоит ива,
Опустившая ветки вниз.
«Почему, ива, ты поникла,
Отчего же ты грустишь?».
«Я, дружок, не грущу,
Ветками вниз я расту!»
Красивая черемуха
Весной расцветает.
Своими нарядными ветками
Она нас поздравляет:
«Весна пришла, погожая,
Прогнала морозы прочь,
И стали явью для нас
О теплом солнце мечты!».
Что за чудо среди лета,
В белый пух земля одета!
Тополя начинают цвести,
Устилается земля –
Белым пухом,
Словно снегом,
Летом все покрывается.
Сосны растут смело к небу,
Не боятся высоты.
Наверное, они хотят
От дождливых туч небо подмести.
Ах, сосны, сосны, великаны!
Так высоки, что не достать!
Их макушки в облаках витают,
Какой у них величественный вид!
Красные ягоды рябина
Манят попробовать нас.
Но для птиц оставим их,
Не сломав рябинки.
Пару гроздьев лишь возьмем
К себе в корзинку.
Зимой и летом она зеленеет,
И всегда дарит радость нам.
На ветках ее шишки зреют,
Собрать их любят детвора.
Из них делают поделки,
А в декабре, на Новый год,
Она приходит ко всем в гости,
Зовем мы ее елью.
На ветру трепещет осина,
Ей всегда холодно!
Даже в летнюю погоду
Она дрожит, как от огня.
В жару и холод – вся трепещет.
Нет покоя ни днем, ни ночью.
Пойдем, трусишка, мы осинку
Водой ключевой польем.
Эти произведения можно использовать как на внеклассных занятиях, так и для домашнего досуга.
Врачи отмечают, что стихи о природе для детей 4-5 классов играют значимую роль в их развитии. Они не только расширяют словарный запас, но и формируют эстетическое восприятие мира. Через поэзию дети учатся замечать красоту природы, что способствует развитию их эмоционального интеллекта. Специалисты подчеркивают, что такие занятия могут положительно сказываться на психическом здоровье, помогая детям выражать свои чувства и переживания. Кроме того, стихи о природе могут стать отличным инструментом для обучения экологии и заботе об окружающей среде. Таким образом, поэзия становится не только источником вдохновения, но и важным элементом формирования ответственного отношения к природе.
Эксперты в области детской литературы отмечают, что стихи о природе играют важную роль в формировании у детей чувства красоты и ответственности за окружающий мир. В возрасте 4-5 классов дети начинают активно воспринимать окружающую действительность, и поэзия помогает им лучше понять и оценить природу. Стихи, наполненные яркими образами и простыми рифмами, способствуют развитию воображения и эмоционального интеллекта. Они учат детей замечать детали, такие как смена времен года, звуки леса или красоту цветущих полей. Кроме того, такие произведения могут стать основой для обсуждения экологии и важности сохранения природы, что особенно актуально в современном мире. Таким образом, поэзия о природе не только развлекает, но и воспитывает в детях уважение к окружающему миру.
О растениях
Стихи про природу (4-5 класс – неизбежный переломный момент) открывают детям мир флоры. Произведения облегчают запоминание названий растений и позволяют запомнить их основные признаки.
Словно солнце на полянке,
Распустился одуванчик.
Он такой красивый, яркий,
И похож на желтый мячик.
Но стареет этот цветик,
И уже за место краски,
На нем появился белый,
Легкий с семенами шарик.
Рассыпались по полю
Белые ромашки.
Словно это солнышко
Рассыпало с кармашка.
Нарядные цветочки,
Все поле украшают,
И в одеянии своем,
Денек наш озаряют.
Звенит на поле колокольчик.
Ах, ну как же он красив.
Нежно-голубой цветочек,
И совсем он не ленив!
Каждый день цветы он будит –
Взошло солнце, всем вставать!
И свои бутоны нужно поскорее распускать.
Что за чудо на воде?
Все кричат – «да где же, где?»,
Вот на глади озерной,
Лилии растут гурьбой.
Белым цветом распустились,
В камышах ото всех скрылись.
Но такая красота,
Нам со всех сторон видна.
Только снег сошел с лужайки,
Первоцветы тут как тут.
Солнышко скорей встречают,
Песенку весне поют.
Это первые цветочки,
Значит, кончилась зима.
Будут теплые денечки,
Будет теплая весна!
Словно барон,
Распустился пион!
Пышный, душистый,
Красивый, пушистый.
Запах ароматный,
Ах, какой приятный.
Словно красочный фонтан,
Распускается тюльпан.
Желтый, красный, с бахромой –
Вот бывает он какой.
Радует нас красотой,
Маму – раннею весной.
Ведь букет ей дарит папа,
Тюльпаны – ей за труд награда.
Вслед за солнцем повернется,
Лепестками улыбнется.
Наш подсолнух золотой,
Цветочек этот дорогой.
Семечки в нем вызревают,
К осени все поспевают.
Словно бабочки на клумбе,
Распускаются цветы.
У них красные головки,
Отовсюду нам видны.
Это маки – как вояки.
Цвета – красного огня.
Очень уж они красивы,
Манят красотой всегда.
Что за ежик на окошке,
Притаился он в горшке.
Это кактус – он колючий,
И живет он на окне.
Цветет редко, но красиво.
А обколоться можно сильно.
Есть природный антисептик –
Подорожник, лист большой.
Раны быстро заживляет,
Это доктор вот такой.
Он полезен и целебен.
Пригодится он в беде.
Если рана есть на теле –
Приложить можно везде.
Нас кусает очень сильно,
Защищается крапива.
Ее листья очень ранят,
Словно пламя, обжигают.
С виду она безопасна,
Только тронь – уже опасно.
| Название стихотворения | Автор | Основная тема |
|---|---|---|
| “Весна” | А. Плещеев | Пробуждение природы после зимы, приход тепла |
| “Зима” | И. Суриков | Красота зимнего пейзажа, снег, мороз |
| “Осень” | А. Пушкин | Золотая пора, листопад, подготовка природы к зиме |
| “Лето” | С. Есенин | Радость летних дней, солнце, цветы, игры |
| “Ласточка” | В. Жуковский | Возвращение птиц, вестники весны |
| “Берёза” | С. Есенин | Красота русского дерева, символ Родины |
| “Утро” | И. Бунин | Начало нового дня, рассвет, свежесть |
| “Дождик” | А. Барто | Описание дождя, его польза для природы |
| “Радуга” | С. Маршак | Красота природного явления, цвета |
| “Цветок” | А. Фет | Нежность и хрупкость цветов, их аромат |
Интересные факты
Вот несколько интересных фактов о стихах про природу, которые могут быть полезны для детей 4-5 классов:
-
Вдохновение от природы: Многие известные поэты, такие как Александр Блок и Федор Тютчев, черпали вдохновение из природы. Они описывали красоту лесов, рек и полей, что помогало читателям увидеть мир вокруг себя с новой стороны.
-
Стихи как способ общения с природой: Стихи о природе помогают детям не только развивать творческие способности, но и учат их ценить окружающий мир. Через рифмы и метафоры дети могут выразить свои чувства и мысли о том, как они воспринимают природу.
-
Разнообразие форм: Стихи о природе могут быть написаны в разных формах — от простых рифмованных строк до сложных стихотворных форм, таких как сонеты или акростихи. Это дает детям возможность экспериментировать с языком и стилем, создавая свои уникальные произведения.
О животных
Стихи о природе для учеников 4-5 классов должны быть доступными и понятными. К этому возрасту дети уже обладают определенными знаниями о животном мире, поэтому такие произведения могут служить отличным средством для тренировки памяти.
У бабушки в деревне
Настоящий зоопарк!
Там живут индюшки, куры,
Козы, лошади и хряк.
Есть рогатая корова,
А котик тут как тут.
Охраняет их собака,
Зовут её Тузик, друг.
По лесу бродит медведь,
Любит он малину.
Об дерево крепче
Чешет свою спину.
Поздней осенью в берлогу
Он ложится спать.
Сны о сладком меде
Ему зимой сбываться.
Санитары леса, волки,
Все зверье держат в страхе.
Ходят стаей по опушке,
Кушать могут все, как в сказке.
Если заяц-бедняга
Убежать не смог,
То волки позавтракают,
Будут сыты целый день.
В джунглях живут обезьяны,
Очень ловкие они.
Часто кушают бананы,
Между собой всегда дружны.
Строит плотины лишь зубами.
Не валит деревья топорами,
А только грызет их, словно пилой,
Ему не страшен даже тополь большой.
Семьей строят домики, в них живут,
Этих животных бобрами зовут.
Стихи о природе для детей 4-5 классов вызывают живой интерес и вдохновение. Многие родители и учителя отмечают, что такие произведения помогают детям глубже понять окружающий мир, развивают их воображение и эстетическое восприятие. В стихах часто изображаются яркие картины лесов, рек, гор и животных, что позволяет детям погрузиться в атмосферу природы.
Ученики с удовольствием читают и обсуждают такие стихи на уроках, делясь своими впечатлениями и эмоциями. Это не только развивает их литературные навыки, но и формирует бережное отношение к экологии. Кроме того, стихи о природе могут стать отличным материалом для творческих заданий, таких как написание собственных стихотворений или создание иллюстраций. В целом, такие произведения становятся важным инструментом в воспитании любви к природе и уважения к ней.
О рыбах
Для школьников будут полезны стихотворения о рыбах, которые обитают в пресных водоемах.
Есть рыба с зубами,
Кусается сильно.
И ловит рыбешку себе на обед.
Зовем ее щукой,
Она так красива,
Но в ней доброты ни капельки нет.
Она так коварна,
Охотиться ловко на разных мальков
Окуньков и ершей.
Опасная рыба – хитра и красива.
Но папа поймал нам ее на обед.
Среди кувшинок вертко
Плавает красноперка.
Золотистые бочки мелькают,
На солнышке блистают.
В пресной речке живет сом.
Ох, как и огромен он!
Длинный, толстый, словно кит!
Но он людям не вредит.
Тихо плавает по дну,
Я его там не найду!
Хоть большой он, но пугливый,
Редко нам покажет спину.
Толстый, жирный живет карп.
В нем так силы много,
Что на удочку его
Тянуть нужно долго.
Любит есть он кукурузу,
Червяков и кашу.
Сделаем из этого
Мы приманку нашу.
В любом озере и речке,
Есть с плавниками человечки.
Это рыбы разные –
Для нас все не опасные.
Увидеть рыбок можно нам –
Они в воде мелькают.
На ярком солнышке всегда
Чешуйки их блистают.
О насекомых
Стихи о природе для учащихся 4-5 классов обогащают знания детей о мире насекомых. Эти произведения способствуют формированию у детей заботливого отношения к самым мелким созданиям и помогают осознать их важность.
Летает ловко
Божья коровка.
В красный наряд одета,
Лето встречает всегда.
С цветка на цветок
Порхает мотылек.
Пьет сладкий нектар,
Мотылечек малый.
Хотя выглядит скромно,
Для цветов он нужен.
Он опыляет их,
По полю жизнь дарит.
Нам нужно беречь букашек.
Не давить их и не бить.
Каждое создание
Должно прожить свой цикл.
Хотя букашки
Иногда кажутся нам простыми,
Но они важны для природы,
У каждого есть своя роль.
Если ты увидишь муравья
Или маленькую букашку,
Не дави ее ногами,
Не трогай руками.
Пусть ползет своей дорогой,
Занимается своими делами.
Мы сильнее,
Значит, пора заботиться о фауне!
Паучок сплел паутину,
Это его ловушка.
Он ловит мушек, чтобы поесть,
А не просто так, для забавы.
Не ломай паутину,
Паучок старался,
Не для того, чтобы палкой
В ней так смело покопаться.
О птицах
Стихотворения о птицах прививают любовь к пернатым, учат заботиться о них. При этом, в таких произведениях можно легко найти полезное для школьников. Например, объяснить, почему перелетные птицы покидают родные края и улетают в теплые места.
У бабули живут гуси.
Ох, и важные они!
Шеи вытянут, гогочут,
Ходят, будто короли.
Очень любят они плавать,
А на солнце перья греть.
Но при этом, они могут ущипнуть,
Если к ним лезть.
Я зимой жалею птичек,
Им кормушку смастерю.
И зерном душистым щедро
От души их угощу.
В холод и мороз пернатым
Очень сложно выживать.
А поэтому, ребята,
Пташкам нужно помогать.
Летят клином журавли в теплые края.
Они от холода бегут подальше, на юга.
Кричат, прощаясь и поют,
О том, как грустно им,
Покинуть милый, родной край!
Прощай, красивый клин!
Воробышки, синички,
Снегири-невелички!
Все они пернатые,
Красивые, опрятные.
Перышки блестящие,
Глаза у них горящие.
Зимой им помогаю –
Зерна им насыпаю.
Веселые
Как же я обожаю купаться,
Босиком скакать по лугу.
А на сене кувыркаться –
Это тоже мне по душе.
Как же приятно мне лето
Проводить у бабушки!
А о скуке и неприятностях
Я легко могу забыть!
Паша нашел муравейник,
Захотел его изучить,
Есть ли внутри что-то вкусное,
И решил в него залезть.
Он взял палку и начал копаться в большом муравейнике,
А муравьи защищают свой родной, любимый дом.
Паша кричит: «Больно, больно!».
Муравьи его укусили!
Что ж ты, Паша, дом разрушаешь!
Муравьи нам не враги.
У бабушки в деревне
Я столько всего увидел!
Больше всего меня, конечно,
Напугал дерзкий петух!
Я ловил цыплят руками,
Хотел их поймать,
А петух как клюнет меня,
И не дал мне их схватить!
Теперь я держусь подальше
От такого петушка.
Он защитник кур-несушек,
Ведь он хозяин двора.
В разные времена года
Пришла зима суровая,
Снегами заметает.
А по ночам она природу
Морозами пугает.
Ах, наша зимушка-зима,
Не будь ко всем сурова.
Ведь любим мы тебя всегда,
Хоть и морозишь ты ядрено.
Идут дожди, на небе тучи.
А утром холодно уже.
К нам в гости так приходит осень.
Она видна уже везде.
Окрасилась трава, деревья,
Украшен золотом весь лес.
Ну, здравствуй, осень золотая!
В тебе полно всегда чудес!
Бегут ручьи, звенит капель.
Ночь стала меньше,
Длиннее день.
А солнце ярче припекает,
Природу бережно ласкает.
Зима отходит, но кусает,
Весну к нам в гости не пускает.
Тепло и хорошо нам летом.
Под солнцем мы давно согреты.
А в речке теплая вода,
Купаться любит детвора.
Не нужно шубу одевать,
А можно в маечке скакать.
Хороша любая пора года.
Главное – уметь ее ценить.
Находить хорошее – не сложно,
Если каждый день встречать любить.
Осенью приятно после лета,
От жары июльской отдыхать.
А зимой нам нравится на санках,
С горки снежной быстро очень мчать.
Чтение стихов про природу в 4-5 классах позволяет развить у детей интерес к литературе. Заучивание таких произведений на память способствует улучшению памяти. Такие произведения можно рассказывать не только в школе, но и за ее стенами.
Видео о стихах
Стихи о природе для детей 4-5 классов — природные явления:
О реках и озерах
Реки и озера — это важные элементы природы, которые играют значительную роль в экосистеме и жизни человека. Они не только служат источником воды, но и являются домом для множества животных и растений. В стихах о реках и озерах часто описываются их красота, спокойствие и величие.
Реки — это проточные водоемы, которые текут по земле, собирая воду из дождей, источников и других водоемов. Они могут быть быстрыми и бурными, как горные реки, или медленными и спокойными, как равнинные. В стихах о реках часто упоминаются их извивающиеся берега, шум воды и отражение солнечных лучей на поверхности. Например, поэты могут описывать, как река «бежит» по земле, как она «поет» свои песни, и как ее воды «обнимают» берега.
Озера, в отличие от рек, являются стоячими водоемами. Они могут быть больших и малых размеров, и их воды могут быть прозрачными или мутными. Озера часто окружены лесами, полями или горами, что создает живописные пейзажи. В стихах о озерах поэты могут говорить о том, как «тихо» и «мирно» лежит вода, как она «блестит» на солнце, и как в ней отражаются облака. Озера также являются местом обитания для многих видов рыб, птиц и других животных, что делает их важными для биологического разнообразия.
Стихи о реках и озерах могут вдохновлять детей на изучение природы, развивать их любовь к окружающему миру и учить бережному отношению к водным ресурсам. Они могут быть написаны в различных жанрах: от лирических до эпических, и могут включать в себя рифмы и ритмы, которые делают их легкими для запоминания и исполнения. Такие стихи могут быть использованы на уроках литературы, на праздниках или просто для чтения в кругу семьи.
Таким образом, реки и озера — это не только важные природные объекты, но и источники вдохновения для поэтов и писателей. Они помогают детям понять красоту и значимость природы, а также развивают их творческие способности.
Вопрос-ответ
Какое стихотворение помогло лучше понять красоту русской природы?
Ответы: Стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро» помогло мне глубже понять красоту русской природы.
Кто красиво писал о природе?
Книги, знакомые с детства, описывают разнообразный мир природы. Их авторы: Сергей Аксаков, Виталий Бианки, Дмитрий Мамин-Сибиряк, Константин Паустовский, Михаил Пришвин, Леонид Семаго, Иван Соколов-Микитов и многие другие.
Какая тема хорошо подходит для стихотворений о природе?
Природа. Красота и таинственность природы могут стать прекрасным источником вдохновения для поэтов. Пишите о смене времён года, конкретном цветке или дереве, звёздах или луне, океане, горах или любом другом аспекте природы, который вам близок.
Советы
СОВЕТ №1
Используйте простые и понятные слова. При написании стихов для детей важно выбирать легкие и доступные слова, чтобы они могли легко понять и запомнить текст. Это поможет развить их интерес к поэзии и природе.
СОВЕТ №2
Включайте яркие образы и метафоры. Дети любят яркие и запоминающиеся образы. Используйте метафоры и сравнения, чтобы описать природу, например, “солнце, как золотая монета” или “ветер, шепчущий в листве”. Это сделает стихи более живыми и увлекательными.
СОВЕТ №3
Привлекайте детей к процессу создания стихов. Проводите совместные занятия, где дети смогут предложить свои идеи и слова для стихотворений. Это не только развивает их творческие способности, но и делает процесс написания более увлекательным.
СОВЕТ №4
Чередуйте рифмы и ритмы. Чтобы стихи звучали мелодично и интересно, экспериментируйте с различными рифмами и ритмами. Это поможет детям лучше воспринимать поэзию и развивать чувство языка.
